先甫的實習日誌2011.1.26

一、本日任務執行重點
1.昨日任務報告：my104使用狀況
1.1.製作個人使用my104網頁的ppt。
1.2.向主管肇元報告我們利用104職涯測驗、找工作的過程。
2.在facebook等各種網路媒介上推廣「職場衙門」程式。
2.1.發布訊息在facebook塗鴉牆上。
2.2.親自到「職場衙門」程式中推薦好友使用。
2.3.思考該如何使更多人來使用我們的程式。
3.嘗試回答民眾生涯問題。

二、本日任務執行成果
1.my104使用狀況報告完畢。
2.「職場衙門」推廣完畢，共有2位facebook好友開始使用。
3.問題回答完畢，但未討論或送出。

三、本日見習心得
1.對104求職網一連串的「找方向」過程有更深入的了解。肇元哥在我們報告後詳細地說明了其他部分，要如何教導一個新的使用者使用104的網站大概有了個初步的藍圖。也對整個104網站的資料龐大讚嘆，的確是個看到趨勢的好所在。

2.在facebook上推廣「職場衙門」程式，教大家都來玩玩，集思廣益。但是就這樣討論職場問題、生涯問題的程式在我們大學生、還沒有完全進入職場的階段，似乎接受度不是很高，大家也許不會想要花很多時間在上面留連，對裏面討論的問題也比較沒以興趣。所以我們除了推廣，現在要思考的是要怎麼樣保留有來參予的使用者，還有如何吸引更多的使用者進來使用。像是許多facebook的遊戲都有許多吸引人的地方，我們的「職場衙門」一定也可以有。

3.生涯諮商學了一學期，要回答別人的生涯問題還是十分的不容易。為什麼不容易呢？我們學生涯諮商的時候學的是各種諮商的方式、技巧，各種測驗的使用與解釋。但是現在我們的方式卻完全不同。在網路上的生涯問題是單向的，我們只有一次對方來信的資訊，沒有對談，沒有個案背景，沒有個案資料，甚至連個案做的測驗結果我們都無法得知(因為測驗保密原則，我們工作人員無法調閱使用者的資料)。在這樣的情況下，在使用者只問了一句「要找什麼工作比較好？」的情況下，完完全全就是個大哉問啦啊啊啊啊啊!!!!(崩潰)

4.所以我們現在做的是教導使用者怎麼樣去利用我們104的找方向系統，去利用我們的測驗，利用我們的各項職業分析，利用我們的職業資訊來找他們想要的工作。對於方向不明的人，我們仰賴我們的測驗(可見得這些測驗真的非常重要)，對於方向清楚的人，我們建議他多方參考資訊(所以我們資訊量要非常龐大)。如此也是一種幫助生涯發展的方式，但是非常非常的消極與被動。

四、明日任務重點：
1.討論今日嘗試回答的生涯問題。
2.繼續推廣「職場衙門」程式，思考如何讓更多人來到這裡參予討論。

五、明日注意事項
1.記得帶個相機，拍照留念啊!!
2.多玩玩104的系統吧，好多東西。

六、其他風花雪月
1.書到用時方恨少，該讀書了。
2.樓下的雲南蔡十分的不錯。